Jocelyn Rosamond

Diplômé du Master Ingénierie Pédagogique en Formation d'Adulte
de l'université de Nanterre Paris X

Bonjour et bienvenu sur mon portfolio

Ce travail est la trace d’une écriture réflexive et la synthèse de travaux et de connaissances appréhendées au cours de mes années de Master 1 et 2
d’Ingénierie Pédagogique en Formation d’Adultes à l’Université Paris X.

Puisse-t-il vous aider dans vos recherches et réflexions sur la psychopédagogie des adultes et plus généralement dans l’ingénierie pédagogique en formation d’adulte.

Je vous souhaite une bonne visite !

Témoignage

Impact de la réforme de la FCP sur un organisme de formation

L‘ingénierie pédagogique s’est :

Sociologie des organisations

C’est la prise en compte du contexte socio-organisationnelle.

Conduite de projet

C’est conduire un projet de conception de formation.

Analyse de l’activité

C’est analyser l’environnement de travail et créer des situations de formation avec le terrain.

FOAD

C’est l’intégration du e-learning dans des formations hybrides ou à distances.

Genre travail et formation

C’est tenir compte du genre humain et des enjeux sociaux qui en découle.

Écriture reflexive

C’est écrire en vue de prendre de la distance sur sa pratique professionnelle.

Conduite de réunion

C’est préparer une réunion en fonction d’un objectif précis.

Gestion des Ressources Humaines

C’est tenir compte des moyens humains pour construire le dispositif de formation.

Politique et ingénierie de formation

C’est tenir compte des évolutions de la loi et de son impact pour l’organisation et l’individu.

Neurosciences

C’est comprendre le fonctionnement du cerveau dans les apprentissages.

La recherche

C’est s’appuyer sur la recherche et chercher pour répondre aux évolutions sociales et organisationnelles

Évènements à venir

Quelques concepts